ESO, Historia

Francos y Carolingios

https://www.youtube.com/watch?v=gbrHcsz5Auw Contesta a las preguntas utilizando el esquema ¿Con qué monarca alcanza su mayor esplendor el Imperio carolingio? ¿Cuál fue la intención de Carlomagno? TEMA1_2ESO ¿Quién gobernaba el imperio? ¿En qué se basó la economía carolingia? ¿Qué ocurre con las actividades urbanas? ¿Había una sociedad igualitaria? ¿Qué ocurrió con la cultura en este imperio? ¿Cuál… Sigue leyendo Francos y Carolingios

ESO, Historia

Reinos germánicos

Preguntas voladoras. Aquí puedes corregir las preguntas trabajadas en el aula. 1.De los reinos germánicos ¿cuáles fueron los más importantes y estables y cuáles los más débiles? Los reinos germánicos más importantes y estables fueron los reinos visigodos y francos, y los más débiles los ostrogodos, lombarods, anglos y sajones 2.¿Cuáles fueron las consecuencias políticas… Sigue leyendo Reinos germánicos

ESO, Historia

Preguntas voladoras

Esta actividad es muy sencilla, podemos adaptarla a diferentes niveles y dificultades. Os explico como lo hago: Preparamos 5 o 6 preguntas cuyas respuestas estén en el libro o material que tendrá el alumnado Organizamos al alumnado en 6 o 6 grupos, depende el número de preguntas que planteemos Todo el alumnado hará de forma… Sigue leyendo Preguntas voladoras

ESO, Historia

Un paseo por la España VISIGODA

Para trabajar el arte visigodo realizaremos un pequeño mural localizando parte del patrimonio artístico que se ha conservado. Grupos: podemos plantear equipos, parejas, trios o individual Materiales: utilizaremos unas imágenes, un mapa y un folio en A3. ¿Cómo evaluamos este trabajo? Yo planteo dos notas, que explico antes de empezar el trabajo, para ambas utilizo… Sigue leyendo Un paseo por la España VISIGODA

ESO, Historia

Línea del Tiempo E.Contemporánea

Con este material se puede trabajar en equipos la línea del tiempo de los principales acontecimientos de la Edad Contemporánea. Puede funcionar como actividad de activación de conocimientos previos o de repaso. Podemos agrupar al alumnado en equipos y dividir la línea del tiempo en partes. Yo lo he agrupado en 4 paquetes. Tendrán 3… Sigue leyendo Línea del Tiempo E.Contemporánea

2º bachiller, Historia del Arte

Juego fichas Historia del Arte

¿Sabrías relacionar cada imagen con su estilo? Con esta actividad empezamos a trabajar en equipos cooperativos, activando conocimientos previos y familiarizándonos con los diferentes estilos que vamos a descubrir a lo largo de este curso. Actividad paso a paso: Paso 1. Colocar al alumnado en grupos (o si son pocos grupo aula) Paso 2. Entregar… Sigue leyendo Juego fichas Historia del Arte